martes, 11 de septiembre de 2012

La próxima semana, el colegio Visión Mundial estará celebrando varios eventos de suma importancia: la feria de los genios, su cumpleaños número 10, el primer seminario emprendedor y la feria expo tecnológica.  Las cuales serán actividades enriquecedoras para la comunidad estudiantil, cuerpo de docente y visitantes. En este evento macro los estudiantes del colegio y docentes, mostraran importantes inventos y proyectos en los cuales están trabajando.




Una nueva forma de preparar una clase con ayuda des TIC.
A continuación se muestra el listado de estudiantes con su respectiva clave de acceso a Twiducate.

Nombre y apellido
Contraseña
1
ARGEL PATRON DORIS
205374
2
CABRALES ROJAS YAIRETH
549695
3
CARRASCAL SARMIENTO  ALEJANDRA
601678
4
CAVADIA AYALA  JORGE LUIS
230649
5
COGOLLO BERNA  ANDRY PAOLA
988664
6
COTUA LINARES JOSEPH
996099
7
DUQUE VIRVIESCAS PAULA VANESSA
219165
8
FLOREZ DONADO JHONATAN DAVID
169943
9
GARRO HINCAPIE VALENTINA
771938
10
GOMEZ HOYOS  EVA SANDRITH
130187
11
LESMES RAMIREZ JUAN SEBASTIAN
119514
12
LOPEZ GALINDO ESTEFANY
403554
13
MANGONES MARTINEZ LENNIN ALFONSO
129879
14
MARTINEZ MARTINEZ RAFAEL DANIEL
362513
15
MASS TAPIAS VALENTINA
65065
16
MESTRA GALVAN KAROLL DAYANA
33493
17
NEGRETTE TORRES  JADER ANDRES
522218
18
ORTIZ FORTICH MIGUEL ANGEL
11498
19
OSORIO CORRALES  NESTOR ENRIQUE
136855
20
PEREZ NEGRETE ANDERSON
219869
21
RODRIGUEZ DELGADO  JHONY
747259
22
URANGO BLANCO JUAN DAVID
981734
23
VASQUEZ MARTINEZ JUAN CAMILO
186516
24
VEGA JIMENEZ JOSHUA
247184
25
VEGA TIRADO MOISES DAVID
578248
26
ZABALA SAENZ SEBASTIAN
171256

miércoles, 15 de agosto de 2012















http://www.matemath.com/juegos1.php?cadena=1-2                                                                     (Multiplos de un número)
http://www.supersaber.com/espacioMultiplica.htm                                                                        (Repaso las tablas  señor PI)
http://www.genmagic.net/educa/                                                                                                 (Tablas de multiplicar)
https://sites.google.com/site/recursoscolesetenil/recuros-didacticos-para-matematicas                 (Repaso las tablas señor PI)
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/ladivision/ladivision_p.html    (Practico las divisiones de v. cif)
http://www.daypo.com/test-prueba-para-ninos-7-anos-lucia-aucapina.html                                     (tes suma, resta, multiplic)

viernes, 3 de agosto de 2012

La suma o adición es la operación básica por su naturalidad, que se representa con el signo (+), el cual se combina con facilidad matemática de composición en la que consiste en combinar o añadir dos números o más para obtener una cantidad final o total. La suma también ilustra el proceso de juntar dos colecciones de objetos con el fin de obtener una sola colección. Por otro lado, la acción repetitiva de sumar uno es la forma más básica de contar.

   \begin{array}{rrrrr}
        & M & C & D & U \\
        &   & 7 & 5 & 0 \\
        & 1 & 5 & 8 & 3 \\
      + &   &   & 6 & 9 \\
      \hline
   \end{array}
   \begin{array}{l}
       \\
       \longleftarrow 1^{\circ} \; \textrm{sumando}\\
       \longleftarrow 2^{\circ} \; \textrm{sumando}\\
       \longleftarrow 3^{\circ} \; \textrm{sumando}\\
   \end{array}

La resta o sustracción es una de las cuatro operaciones básicas de la aritmética; se trata de una operación de descomposición que consiste en, dada cierta cantidad, eliminar una parte de ella, y el resultado se conoce como diferencia o resto.

   \begin{array}{rrrrr}
        & \color{Red}1 & \color{Red}1 &   &   \\
        & M & C & D & U  \\
        & 1 & 4 & 1 & 9 \\
        &   & 7 & 5 & 1 \\
      \hline
        & 0 & 6 & 6 & 8 \\
   \end{array}
   \begin{array}{l}
       { \color{Red}\longleftarrow \rm acarreo }\\
       \\
       \longleftarrow \; \rm Minuendo\\
       \longleftarrow \; \rm Sustraendo\\
       \longleftarrow \rm{Resto \; o \; Diferencia}\\
   \end{array}



domingo, 24 de junio de 2012

El método gráfico para la solución de problemas

Con la finalidad de proporcionar a los
docentes de Educación Primaria un apoyo
eficaz para desarrollar las competencias lógico
matemáticas de los escolares, presentamos a
continuación un método para la solución de
problemas que ha dado excelentes resultados en
Singapur y otros países de Oriente y que, debido
a su efectividad, se está implantando en Estados
Unidos de América y en el Reino Unido.

Mediante unos pasos muy sencillos de seguir, 
los escolares serán capaces de aprender a leer
un problema de manera comprensiva, deducir
lo que pide el enunciado, plantear estrategias
de solución, elegir y efectuar las operaciones
aritméticas más adecuadas para resolverlo y
concluir el problema sin desligarlo de su contexto
significativo. En conjunto, estas acciones se
encaminan a desarrollar el pensamiento lógico de
los estudiantes.

Los pasos básicos del método gráfico, que hemos
vinculado con unos iconos en nuestra propuesta,
son los siguientes:
Aplicados a un problema concreto, los pasos
básicos se desarrollan de la siguiente manera:
Otro ejemplo de aplicación del método gráfico en la solución de problemas.

lunes, 18 de junio de 2012

Las vacaciones, son espacios de recreación y descanso, pero también de aprendizaje significativo de acuerdo con las experiencias desarrolladas.