http://www.matemath.com/juegos1.php?cadena=1-2                                                                     (Multiplos de un número)
http://www.supersaber.com/espacioMultiplica.htm                                                                        (Repaso las tablas  señor PI)
http://www.genmagic.net/educa/                                                                                                 (Tablas de multiplicar)
https://sites.google.com/site/recursoscolesetenil/recuros-didacticos-para-matematicas                 (Repaso las tablas señor PI)
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/ladivision/ladivision_p.html    (Practico las divisiones de v. cif)
http://www.daypo.com/test-prueba-para-ninos-7-anos-lucia-aucapina.html                                     (tes suma, resta, multiplic)

La suma o adición es la operación básica por su naturalidad, que se representa con el signo (+), el cual se combina con facilidad matemática de composición en la que consiste en combinar o añadir dos números o más para obtener una cantidad final o total. La suma también ilustra el proceso de juntar dos colecciones de objetos con el fin de obtener una sola colección. Por otro lado, la acción repetitiva de sumar uno es la forma más básica de contar.


La resta o sustracción es una de las cuatro operaciones básicas de la aritmética; se trata de una operación de descomposición que consiste en, dada cierta cantidad, eliminar una parte de ella, y el resultado se conoce como diferencia o resto.

El método gráfico para la solución de problemas

Con la finalidad de proporcionar a los

docentes de Educación Primaria un apoyo

eficaz para desarrollar las competencias lógico

matemáticas de los escolares, presentamos a

continuación un método para la solución de

problemas que ha dado excelentes resultados en

Singapur y otros países de Oriente y que, debido

a su efectividad, se está implantando en Estados

Unidos de América y en el Reino Unido.

Mediante unos pasos muy sencillos de seguir, 

los escolares serán capaces de aprender a leer

un problema de manera comprensiva, deducir

lo que pide el enunciado, plantear estrategias

de solución, elegir y efectuar las operaciones

aritméticas más adecuadas para resolverlo y

concluir el problema sin desligarlo de su contexto

significativo. En conjunto, estas acciones se

encaminan a desarrollar el pensamiento lógico de

los estudiantes.

Los pasos básicos del método gráfico, que hemos
vinculado con unos iconos en nuestra propuesta,
son los siguientes:

Aplicados a un problema concreto, los pasos

básicos se desarrollan de la siguiente manera:

Otro ejemplo de aplicación del método gráfico en la solución de problemas.

TEOREMA DE PITAGORAS

http://www.youtube.com/watch?v=zZxlM-bojGI&feature=fvst

Las vacaciones, son espacios de recreación y descanso, pero también de aprendizaje significativo de acuerdo con las experiencias desarrolladas.

Uno de los derechos más importantes que tienen los niños es la educación, por medio de ésta  ellos crecen en lo personal y en lo espiritual. En el colegio Visión Mundial desarrollamos en nuestros estudiantes competencias para hacer de ellos personas capaces de sobrevivir en este mundo exigente.

Una reflexión que verdaderamente nos conmueve y nos toca el corazón.